【主持人宏伟】首先请您跟大家说说，市委党校在法治教育方面的重要性？

【孙琼欢】法治兴则国家兴。党校（行政学院）是党领导的培养党的领导干部的学校，是党委的重要部门，是党的思想理论建设的重要阵地，是党和国家的哲学社会科学研究机构和重要智库。领导干部是法治中国建设的“关键少数”，在法治中国建设中肩负着重要使命，扮演着重要角色，通过党校培训，着力提高领导干部法治意识和法治素养，加强法治思维，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力，做尊法学法守法用法的模范。

【主持人宏伟】请问市委党校是如何不断优化教学布局，提升习近平法治思想教育培训质效的？

【孙琼欢】习近平法治思想内涵丰富、思想深刻。党校在宣讲习近平法治思想方面具有独特的政治优势、组织优势、资源优势、科研优势。主要有两方面：一是把牢主题主线、优化教学布局。我校坚守干部熔炉主阵地，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，坚持以习近平法治思想为根本遵循，出台了《关于加强核心课程体系建设的实施意见》，将习近平法治思想以及相关课程纳入核心课程体系，力求达到“三个真”：讲出理论的“真味”，研出认识的“真知”，学出内心的“真信”。结合《主体班次教学专题生成办法》，优化习近平法治思想核心课程和系列课程体系，把法治教育纳入党员干部队伍教育培训总体规划，列入“一校三院”主体班次培训的必修课，在一个月以上班次普遍设置法治教学模块，引导学员深刻领悟习近平法治思想的重大意义、核心要义和实践要求，学思笃行习近平法治思想，增强政治意识，提高法治思维和依法办事能力。  

中央党校教授受邀来我校讲授“习近平法治思想”

二是探索教学新模式、创新教学新载体。我们在培训中注重提升学员法治思维和运用法治方式解决问题的能力，通过学和思互相融汇，在研学中感悟践行，不断创新教学方式，提升教学实效。实施案例教学模式，通过解剖麻雀，引导学员明确“守规则、重程序”，进一步加强法治思维；实施结构化研讨方式教学模式，让学员带着问题去学习，自己发现问题、查找原因并提出相应对策，提高学员运用法治方式解决问题的能力；实施现场教学模式，通过实地考察、互动交流，总结法治建设成果，增强制度自信。特别是在全国首创实施“云法庭”教学项目，根据班级学员特点、法律知识的掌握程度和相关法律的具体情况，与市中级人民法院的法官共同研究确定适合学员观摩的典型案件，使大部分学员得到沉浸式教育，深入得进去、理解得明白，以案说法效果更加明显，有效克服了以往法治教育案例教学学员一知半解的通病，学员参与度高、互动性强，实现以案为鉴、以案促教的良好教育效果。创新打造廉洁心理团辅体验式教学特色品牌，将心理学方法和技术融入到廉洁教育中，以心理体验和团体教学的形式增强学员党纪法规、廉洁自律意识，深受学员欢迎和好评。

实施“云法庭”教学项目，图为学员正在观摩案件

【主持人宏伟】请问市委党校在打造新型智库，持续增强法治理论研究支撑上，具体是怎么做的？

【孙琼欢】习近平总书记指出,推进全面依法治国是国家治理的一场深刻变革,必须以科学理论为指导,我校围绕党校主责主业，坚持科研是教学的基础，做深马克思主义法治理论、习近平法治思想研究，一是提升法治理论研究的高度。对于在核心期刊和重要党政报刊发表相关理论文章以及在国家课题、中央党校课题等荣获高层次奖项都给予一定的激励，结出了丰硕成果；高质量办好“中国式现代化的理论逻辑与宁波实践理论”“共同富裕先行和省域现代化先行”等一批聚集法治、社会治理的理论研讨会，打造具有宁波辨识度、全国影响力的学术高地。

甬尚清廉”廉洁心理团体辅导体验式教学项目

二是加强法治对策研究的准度。我校坚持以习近平法治思想为指导，强化需求导向和问题导向，聚焦省委、市委中心工作，根据法治宁波建设决策需要，开展前瞻性、针对性研究，打造资政建言、集智聚力的高能智库。

为提高教学水平，提升教学质效，我校开展市县区联合集体备课

三是加大对外合作的力度。借船出海、借梯登高，主动向外争取优势资源，与市委政法委合作共建社会治理研究中心，实现理论和实务优势互补。紧扣“三支队伍”建设目标，以党校为主与市委办、宁波大学等单位共同成立宁波市党内法规研究中心，吸纳众多单位会员和几十名个人会员，共同商研党内法规的理论与实践；建立推进产业工人队伍建设改革研究院、保险服务地方经济社会发展政策研究中心等高能级法治学术平台建设，为进一步深化改革提供法治理论支撑；与市人大、市中级法院、市检察院、市公安局等单位深入合作，为法治宁波建设共商对策、共谋发展；深化同中央党校、中央社院、浦干院等高端机构的战略合作，共同打造高水平的法学类课题、著作、资政成果。

市委党校与中级法院战略合作框架协议签约

【主持人宏伟】习近平法治思想提出法治人才培养是全面依法治国的重要组成部分，请问市委党校如何建立健全法治队伍在职教育培训体系，推动法治人才提能塑优？

【孙琼欢】习近平总书记指出，“全面依法治国是一个系统工程，法治人才培养是其重要组成部分”，我校坚持引育结合系统思维，努力实现法治人才提能塑优。一是坚持精准引才。实施“人才高峰”行动，打造人才高地、提升学科影响力。优化现有师资年龄结构和学历层次，为法治人才队伍注入更多源头活水。

二是坚持靶向育才。我校坚持培训者先培训的理念，输送相关法学类教师赴中央党校、山东省委党校以及浙江省委党校进行习近平法治思想等相关专题培训，提升教学科研能力和水平；建立全市首个人文社科类博士后工作站，扩大高端人才蓄水池，加快形成人才辈出、梯次递进的名师队伍，和复旦大学达成深度合作意向，通过联合培养，其中2名法学教师已进站；启动青年教职工培养项目，包括法学教师在内的17位80、90后党校系统青年教职工同知名院校导师结对签约。

三是坚持实践成才。汇聚一批党校法学、法律专业人才队伍，发挥专业优势，参与法律法规研究、立法意见征询、法律援助等重要工作，为党委政府决策、法治宁波建设提供智力支撑。

中国式现代化的理论逻辑与宁波实践理论研讨会暨全市党校系统青年教师培养项目导师进院校学术活动

【主持人宏伟】咱们对于下一步工作还有哪些打算？

【孙琼欢】继续深入贯彻实施习近平法治思想进党校，坚持“为党育才、为党献策”理念，一是进一步完善习近平法治思想的核心课程以及相关课程体系，着重体现习近平法治思想的十一个“坚持”，加强课程体系的科学性，提高培训学习的实效性；二是进一步完善课程内容，紧密结合法治宁波建设的现实，加强法治政府和共同富裕的法治保障两个方面课程内容，提高培训学习的针对性；三是进一步创新法学教学方式方法，完善案例教学、现场教学等教学模式，持续推进“云法庭”教学项目，探索访谈式教学、模拟式教学模式，以多样化的教学模式解决学员思想上和实际工作中的难题，实现“学以致用”的教学目的。目前已经与慈城镇人大主席团共同开发基层立法联系点现场教学项目，建立基层立法联系点是人民群众当家做主的重要内容，也是科学立法、民主立法的重要举措，使学员深入了解立法面临新形势新任务新要求以及深刻领会全过程人民民主的真谛；四是进一步加大科研投入，加深拓展与相关单位的交流合作，以问题为导向解决现实难题，结出科研成果；五是进一步提高教师素质，优化队伍结构，提升教学科研能力，有计划组织教师进行法治实践调研，提升教师法治理论水平和实践能力。

宁波市党内法规研究中心成立

结语

习近平法治思想是新时代党领导法治中国建设实践经验的理论总结，是对马克思主义法治理论的丰富和发展。习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备，是在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化的根本遵循。我们要学深悟透习近平法治思想，紧扣党之所需、发挥自身优势，高质量为党育才、为党献策，切实扛起新发展阶段党校（行政学院）的职责使命。